Archiv der Kategorie: Tasks

G Aufgaben | Social Collaboration

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Aufgabe für Woche 1 – Reflexion (26. Kalenderwoche)

Wählen sie eine der folgenden Fragen/Aufgaben zum Thema Social Collaboration und beziehen sie hierzu in einem Artikel innerhalb ihres Blogs Stellung.

  1. Welche Erfahrungen haben sie bisher mit Wikis im Studium gesammelt? Für was nutzen sie die Wikipedia? Prüfen sie die in der Wikipedia gesammelten Inhalte?
  2. In der Episode 1 tauchte in den weiterführenden Internetquellen auch die Diskussion zu „Inkludisten“ und „Exkludisten“ in der Wikipedia auf. Sehen sie sich die beiden Beiträge an und ergreifen sie in ihrem Blog für ein Lager Partei.
  3. Stellen sie sich vor, sie wollen ein Wiki zu ihrem Studienfach erstellen. Wie würden sie vorgehen? Wie würden sie die Teilhabe organisieren?
  4. Neben den Wikis als asynchrone Werkzeuge zur Kollaboration über das Internet wurden in diesem Modul auch Dienste zur Real-Time-Collaboration (RTC) vorgestellt. Wo sehen sie Schwierigkeiten bei der RTC?

Viel Spaß beim Bloggen und kommentieren!

Bearbeitungszeitraum: bis 4. Juli 2010

Aufgabe für Woche 2 – Lernprojekt (27. Kalenderwoche)

Wählen sie eines der vorgestellten Werkzeuge zur Echtzeit-Kollaboration aus und entscheiden sie welche Rolle dieses in ihrem Lernprojekt spielen könnte. Dokumentieren sie ihre Erfahrungen im Weblog. Wer möchte, kann seine Erfahrungen auch innerhalb eines kurzen Screencasts festhalten (z.B. mit screenr).

Bearbeitungszeitraum: bis 11. Juli 2010

Wir wünschen ihnen viel Erfolg bei den Aufgaben! Sollten sie Fragen haben, stellen sie diese am besten hier direkt als Kommentar oder im Gruppenforum.

Ihr SiM-Team

F Aufgaben | Content Production

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Aufgabe für Woche 1 – Reflexion (24. Kalenderwoche)

Wählen sie eine der folgenden Fragen/Aufgaben zum Thema Content Production und beziehen sie hierzu in einem Artikel innerhalb ihres Blogs Stellung.

  1. Hören Sie regelmäßig Podcasts? Wenn ja, welchen und was gefällt Ihnen daran besonders?
  2. Könnten Ihrer Meinung nach Podcasts eine Konkurrenz für klassische Medien wie Radio oder TV darstellen? Begründen Sie Ihre Antwort.
  3. Als wie realistisch erachten sie die Einführung der vorgestellte „Kulturflatrate“? Zu welchen Schwierigkeiten könnte es ihrer Meinung nach kommen?
  4. Wie könnte man ihres Erachtens die Urheberrechtsproblematik im Zusammenhang mit digitalen Medien (insbesondere durch das Internet) in den Griff bekommen?
  5. Denken sie immer darüber nach, was sie im Netz veröffentlichen? Nach welchen Kriterien gehen sie vor?

Viel Spaß beim Bloggen und kommentieren!

Bearbeitungszeitraum: bis 20. Juni 2010

Aufgabe für Woche 2 – Lernprojekt (25. Kalenderwoche)

Schauen sie sich eines der vorgestellten Werkzeuge zur Erstellung bzw. Bearbeitung von Text-, Bild-, Audio- oder Video-Material genauer an und entscheiden sie welche Rolle dieses in ihrem Lernprojekt spielen könnte. Dokumentieren sie ihre Erfahrungen im Weblog. Wer möchte, kann seine Erfahrungen auch innerhalb eines kurzen Screencasts festhalten (z.B. mit screenr).

Bearbeitungszeitraum: bis 27. Juni 2010

Wir wünschen ihnen viel Erfolg bei den Aufgaben! Sollten sie Fragen haben, stellen sie diese am besten hier direkt als Kommentar oder im Gruppenforum.

Ihr SiM-Team

E Aufgaben | Information Processing

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Aufgabe für Woche 1 – Reflexion (22. Kalenderwoche)

Wählen sie eine der folgenden Fragen/Aufgaben zum Thema Information Processing und beziehen sie hierzu in einem Artikel innerhalb ihres Blogs Stellung.

  1. Wie zufrieden sind sie mit ihren Suchstrategien? Warum sind sie (nicht) erfolgreich? Was können sie verbessern?
  2. Suchen sie sich eine Standard- und eine Metasuchmaschine aus. Welche Unterschiede lassen sich anhand eines selbst gewählten Suchbegriffs feststellen?
  3. Wie verwalten sie ihre Lesezeichen? Wo sehen Sie die Potenziale vom Social Bookmarking für sich selbst?
  4. Wo liegen Ihrer Meinung nach die Vorteile und wo Nachteile einer Folksonomy?
  5. Wie haben sie bisher die Literatur für eine Hausarbeit verwaltet? Welche Erfahrungen haben sie mit der Methode gemacht?
  6. Für Bastler: In Episode 1 des Modul E wurde die Möglichkeit gezeigt auf YouTube seine eigene Suchgeschichte zu erstellen. Überlegen sie sich ein interessantes Thema und erstellen sie ihre eigene Geschichte.

In ihrem eingerichteten Feedreader werden sie inzwischen über neu geschriebene Beiträge ihrer Kommilitonen informiert. Nutzen sie die Gelegenheit um auch anderen Feedback zu geben. Viel Spaß beim Bloggen und kommentieren!

Bearbeitungszeitraum: bis 6. Juni 2010

Aufgabe für Woche 2 – Lernprojekt (23. Kalenderwoche)

Schauen sie sich eines der vorgestellten Werkzeuge zur Verwaltung von Internetressourcen (z.B. delicious.com oder zotero.org) genauer an und entscheiden sie welche Rolle dieses in ihrem Lernprojekt spielen könnte. Dokumentieren sie ihre Erfahrungen im eigenen Weblog. Wer möchte, kann seine Erfahrungen auch innerhalb eines kurzen Screencasts festhalten. Bei screenr kann man z.B. kostenlos 5 min seines Tuns am Bildschirm ohne zusätzliche Software aufzeichnen.

Bearbeitungszeitraum: bis 13. Juni 2010

Wir wünschen ihnen viel Erfolg bei den Aufgaben! Sollten sie Fragen haben, stellen sie diese am besten hier direkt als Kommentar oder im Gruppenforum.

Ihr SiM-Team

D Aufgaben | Getting Organized

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Aufgabe – Lernprojekt oder Reflexion (21. Kalenderwoche)

Dieses Modul soll sich verstärkt mit ihrem Lernprojekt befassen. Zwei mögliche Aufgaben stehen ihnen zur Verfügung:

Möglichkeit 1: Wählen sie sich eines der im Modul vorgestellten Werkzeuge zur Organisation von Aufgaben und Projekten (z.B. Remember the Milk). Versuchen sie die bereits in den letzten Wochen angelegten Aufgaben ihres Lernprojekts in dieses Werkzeug zu übertragen. Achten sie auf eine sinnvolle Sequenzierung von Aufgaben (also nicht zu kleinteilig, aber auch nicht zu grob – Einzelschritte!). Dokumentieren sie ihre Erfahrungen im Weblog. Gern können sie hier wieder auf ein Werkzeug wie Screenr zurückgreifen, um bestimmte Handlungen aufzuzeichnen.

Möglichkeit 2: Alternativ können sie eine der folgenden Fragen zum Thema des Moduls auswählen und hierzu in einem Artikel innerhalb ihres Blogs Stellung beziehen.

  1. Wo sehen Sie die Potenziale der GTD-Methode für sich selbst und wo beim Einsatz im Studium?
  2. Welche Methode der Selbstorganisation verwenden sie? Hat ihr System Schwächen? Gibt es Parallelen zu GTD?
  3. Kennen sie andere Methoden zur Selbstorganisation? Was ist das Besondere an diesen Methode?
  4. Prokrastination war ein Schlagwort in diesem Modul. Wie beugen sie dieses Phänomen vor?
  5. Wie verwalten sie ToDo-Listen? Klebezettel am Rechner, Notizblock oder bereits ein Programm auf dem PC oder sogar auf dem Handy/Smartphone? Welche Erfahrungen haben sie hierbei gemacht?

Bearbeitungszeitraum: bis 30. Mai 2010

Wir wünschen ihnen viel Erfolg bei den Aufgaben! Sollten sie Fragen haben, stellen sie diese am besten hier direkt als Kommentar oder im Gruppenforum.

Ihr SiM-Team

C Aufgaben | Social Publishing

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Aufgabe für Woche 1 – Reflexion (18. Kalenderwoche)

Wählen sie eine der folgenden Fragen zum Thema Bloggen bzw. Microblogging und beziehen sie hierzu in einem Artikel innerhalb ihres Blogs Stellung.

  1. „Blogs dienen doch lediglich der Selbstdarstellung, wenn ich Informationen zu einem Thema suche, gehe ich lieber in die Bibliothek.“ – Warum könnte sich der Blick in Weblogs doch lohnen?
  2. Führten sie bereits vor der Veranstaltung einen Blog? Warum haben sie aufgehört? Oder bloggen sie sogar noch? Warum?
  3. Der Thesis-Blog als „Beweis“, die Arbeit selbst geschrieben zu haben? Sollten alle Master-Studenten verpflichtet werden, einen Blog über die Entstehung ihrer Arbeit zu schreiben, so wie das Thomas Bernhardt gemacht hat?
  4. Der englische Guardian will nur noch Journalisten einstellen, die einen eigenen Blog haben. Welche Rolle spielen Blogs ihrer Meinung nach im Journalismus?
  5. „Warte gerade auf den ICE.“ „Jetzt erstmal ne Tasse Kaffee!“ „Schaue mir gerade ein Video an.“ „Guckt euch das mal an…“ – Ist Twitter wirklich nur Bla-Bla-Bla?
  6. Sie nutzen bereits Twitter? Welche Erfahrungen haben sie gemacht?
  7. Richten sie sich einen eigenen Twitter-Account ein. Suchen sie sich ein paar Twitterer zum Folgen z.B. hier. Überlegen sie, über was sie twittern könnten. Legen sie los. Welche Erfahrungen konnten sie sammeln?

    Sie sind auch diese Woche dazu eingeladen über die Aktivitätsanzeige des Blogsystems oder die Zufallsblog-Funktion durch die Beiträge ihre Kommilitonen zu spazieren und ggf. einen Kommentar zu setzen. Viel Spaß beim Bloggen und kommentieren!

    Bearbeitungszeitraum: bis 9. Mai 2010

    Aufgabe für Woche 2 – Lernprojekt (19. Kalenderwoche)

    Ihre Tutoren werden in den kommenden Tagen Gruppen anhand ihrer Lernprojekte bilden (spätestens nach der Sim-Rundschau B2) und dies im unteren Bereich des Seminarblogs in Form von Gruppenfeeds einbinden. Richten sie sich derweil entweder einen Feedreader oder ein Webtop ein (Beispiele-Tools finden sie jeweils in den Episoden) und abonnieren sie anschließend entweder den für sie relevanten Gruppenfeed oder aber auch weitere Blogs ihrer Kommilitonen. Durchstöbern sie anschließend einige ihrer Lieblingsseiten nach einem RSS-Feed und abonnieren sie auch diesen. Berichten sie von ihren Erfahrungen (was funktionierte nicht, wo gab es Probleme, usw.) in einem Artikel in ihrem Blog. Achten sie hierbei auf die Frage, inwieweit RSS-Feeds in ihrem Lernprojekt eine Rolle spielen können? [Update 11.05.2010: Wir werden heute die vorläufige Gruppeneinteilung vornehmen und dann morgen die Gruppenfeeds einrichten]

    Für Fortgeschrittene: Falls sie bereits mit Feedreadern vertraut sind, spielen sie zusätzlich doch ein wenig mit den Funktionen von Yahoo Pipes und präsentieren sie ihr Ergebnis in ihrem Blog.
    Anmerkung: Wer möchte kann, kann seine Erfahrungen auch innerhalb eines kurzen Screencasts festhalten. Bei screenr kann man z.B. kostenlos 5 min seines Tuns am Bildschirm ohne zusätzliche Software aufzeichnen.

    Bearbeitungszeitraum: bis 16. Mai 2010

    Wir wünschen ihnen viel Erfolg bei den Aufgaben! Sollten sie Fragen haben, stellen sie diese am besten hier direkt als Kommentar oder im Gruppenforum.

    Ihr SiM-Team